Организация работы по наставничеству в МБДОУ Тацинский д/с «Солнышко»

Роль наставничества в современном образовании

Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров. Задача наставника – помочь молодому учителю реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Наиболее распространена в профессиональных образовательных организациях такая практика наставничества, как работа с начинающими педагогами, однако в современных динамичных условиях развивается и такая практика наставничества, которая охватывает не только начинающих педагогов, но и, в идеале, всех участников образовательного процесса.

Наставничество может быть коллективным, когда за одним молодым или начинающим специалистом закрепляется несколько наставников, и индивидуальным. В опыте работы нашего учреждения используется индивидуальная форма наставничества, хотя и другие педагоги всегда с готовностью делятся опытом и рады помочь молодому или начинающему коллеге.

Наставничество направлено на обеспечение более быстрого вхождения в должность молодого педагога и в нашей практике позволяет:

– повысить качество профессиональной подготовки и квалификации;
– развить у молодых и начинающих специалистов позитивное отношение к педагогической деятельности, дать им возможность быстрее достичь рабочих показателей, необходимых ОУ;
– предоставить наставникам возможность карьерного роста, поощрить за хорошую работу, признать их заслуги;
– снизить текучесть кадров, уменьшив количество молодых специалистов, уволившихся в течение первых лет педагогической деятельности.

Целью наставничества является оказание помощи молодым и начинающим педагогам в их профессиональном становлении, а также формирование в нашем образовательном учреждении кадрового ядра.

Основными задачами педагогического наставничества мы считаем:

– привитие молодым и начинающим специалистам интереса к педагогической деятельности и закрепление педагогов в ДОУ;
– ускорение процесса профессионального становления педагога и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
– адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива, правил поведения в образовательном учреждении, сознательное и творческое отношение к выполнению своих должностных обязанностей.

В формировании системы наставничества мы определяем такие основные принципы:

1. Добровольность и целеустремленность работы наставника.
2. Контакт наставника и подшефного.
3. Личный пример наставника.
4. Доброжелательность и взаимное уважение.
5. Уважительное отношение к мнению подшефного.
6. Направленность плановой деятельности наставника на воспитание и профессиональное становление подшефного.

Чтобы взаимодействие с молодыми специалистами было конструктивным, наставнику необходимо помнить, что он не может и не должен постоянно поучать молодого и неопытного коллегу или только демонстрировать свой собственный опыт. Наставничество – это постоянный диалог, межличностная коммуникация, следовательно, наставник, прежде всего, должен быть терпеливым и целеустремленным. В своей работе с молодым педагогом он должен применять наиболее эффективные формы и методы: 

– обучение на рабочем месте;
– участие в работе методических объединений (ДОУ, района);
– самообразование, включающее самостоятельное изучение образовательной программы;
– обучение на курсах повышения квалификации;
– открытые занятия коллег;
– решение и анализ педагогических ситуаций;
– обучение составлению подробных планов-конспектов занятий и т.д.

НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Документы федерального значения

PDF Указ Президента Российской Федерации о знаке отличия "За наставничество» (pdf, 1.9 MБ)

PDF Распоряжение Минпросвещения России от 25 декабря 2019 г. № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" (pdf, 1.6 MБ)

PDF Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021г.)  (pdf, 748 Кб)

PDF Распоряжение Правительства РФ  № 3273-р. Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста (с изменениями на 20 августа 2021 года) (pdf, 441.6 Кб)

Документы регионального значения

DOC Постановление Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 05.04.2022 № 7 Об утверждении Положения о региональной системе (целевой модели) наставничества (docx, 69.3 Кб)

Документы муниципального значения

PDF Приказ №216/1 от 30.08.2021г «Об утверждении Муниципальной программы сопровождения молодых специалистов образовательных организаций Тацинского района» (pdf, 800.6 Кб)

Локальные акты МБДОУ Тацинский д/с «Солнышко»

PDFПриказ об утверждении Положения о системе(целевой модели) наставничества педагогических работников МБДОУ Тацинский д/с «Солнышко» (pdf, 146.7 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
B3FEA136328DD6B02B72ECD1278ED14E
Подписан
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАЦИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД
Дата подписания документа
2024.08.19 13:16:56

PDFПриказ о закреплении наставнической группы (pdf, 147.7 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
B3FEA136328DD6B02B72ECD1278ED14E
Подписан
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАЦИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД
Дата подписания документа
2024.08.19 12:39:47

PDFПоложение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников МБДОУ Тацинский д/с «Солнышко» (pdf, 230.4 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
B3FEA136328DD6B02B72ECD1278ED14E
Подписан
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАЦИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД
Дата подписания документа
2024.08.19 13:18:18

PDFПлан мероприятий (дорожная карта) по реализации Положения о системе (целевой модели) по  наставничеству на 2024- 2025 учебный год (pdf, 144.4 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
B3FEA136328DD6B02B72ECD1278ED14E
Подписан
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАЦИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД
Дата подписания документа
2024.08.19 13:24:29

PDFПрограмма организации наставничества в МБДОУ Тацинский д/с «Солнышко» (pdf, 271.3 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
B3FEA136328DD6B02B72ECD1278ED14E
Подписан
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАЦИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД
Дата подписания документа
2024.08.19 13:23:36

 

В категории нет материалов.

prog

500

     100

500

500

prog

prog

prog

prog

prog

prog

prog

 

Яндекс.Метрика

Контакты

347060, Ростовская область, Тацинский район, ст. Тацинская, пер. Красноармейский, д.2А

8 (863 97) 3-04-94

tac-sun@mail.ru

Режим работы

МБДОУ работает 5 дней в неделю.

Выходные дни - суббота, воскресенье и праздничные дни.

Длительность пребывания воспитанников в МБДОУ - 10 часов (с 7:30 до 17:30). 

Отдел образования Тацинского района 2010 - ©

Наверх!